O ensino do jornalismo em Portugal: da “tarimba” ao ensino “à distância”
Resumo
Este capítulo é um contributo para a história do ensino do jornalismo em Portugal. Contempla a intersecção e articulação de diversos campos — religioso, político, social, económico, cultural ou tecnológico — na construção desse percurso, bem como a evolução do próprio jornalismo e das políticas de educação. Organiza--se em quatro etapas: a primeira, a que chamamos de “pré-científica”; a segunda, de controlo político ou “ditatorial” que vigora durante o Estado Novo; a terceira, de consolidação e de convergência europeia, coincidente com a criação dos primeiros cursos superiores e com a Declaração de Bolonha; a etapa final, aberta, caracterizada pelo ambiente digital, nas redações e no ensino, e pela emergência de novos perfis profissionais. Identifica-se como marca identitária desta evolução a relação entre a classe jornalística e a academia.
Palavras-chave: ensino superior; formação; jornalismo; história; Portugal